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Lisa Rosenthal
Department of Psychology, Pace University, 41 Park Row New York, NY, 10038
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SUPPORTING YOUNG WOMEN TO ENTER ENGINEERING: LONG-TERM EFFECTS OF A MIDDLE SCHOOL ENGINEERING OUTREACH PROGRAM FOR GIRLS
Vol. 15 '2009
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Journal of Women and Minorities in Science and Engineering
THE ROLES OF THE PROTESTANT WORK ETHIC AND PERCEIVED IDENTITY COMPATIBILITY IN GRADUATE STUDENTS' FEELINGS AND ATTITUDES TOWARD STEM AND NON-STEM FIELDS
Vol. 22 '2016
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