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Lionie J. Rennie

Science and Mathematics Education Center, Curtin University of Technology, Perth, Australia, GPO Box U1987, Perth, Western Australia 6845

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EQUITABLE MEASUREMENT OF ACHIEVEMENT IN PHYSICS: HIGH SCHOOL STUDENTS' RESPONSES TO ASSESSMENT TASKS IN DIFFERENT FORMATS AND CONTEXTS - Vol. 4 '1998 - Journal of Women and Minorities in Science and Engineering
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